停课不断学，提升不断步！非常时代，既是挑战，也是机会。在这场线上教育中怎样气定神闲？咱们一同看一看五华县技工学塾的“主播们”和“神兽们”的蜕变史。
第一周紧锣密鼓齐上阵
教育没有彩排，天天都是正式上演。线上教育对门生的研习热心、光阴办理、自律自强提议更高请求；而一样，新学问、新课堂、新形式，对先生们也是新请求。在线上教育的报告下，五华县技工学塾的先生们用心研习学塾的报告请求，从新打算课件，演绎互动次序，一再实战模仿；他们充足瞻望并平静面临上课时也许产生的断网、卡顿、黑屏、没声，做足预案；他们“恶补”直播操纵措施，抱团取经踊跃商议，以至举家总鼓动……紧锣密鼓的筹办，想方想法的打算，提早多日的上岗，点燃起先生们热心的内核惟有一个：转变的是课堂形式，固定的是教育初心。欢脱于课堂以外的儿童们一样给力，严厉遵循秩序，依时打卡，专一听讲，踊跃互动。一屏，一纸，一笔，一方小小课堂，变得别致乐趣，变得越发辽阔......第二周一个“网红先生”的自我素养
操千曲然后晓声，观千剑然后识器。线上教育对先生们的磨练不只是手艺的把握，更是教育观念的革新和学问的传达。第二周，部份儿童着手有点松弛，“网红先生”们着手斟酌怎样升高课堂效率。在学塾的兼顾安顿下，在各个业余组组长的结构下，业余先生们纷纭建言献策，在试验的进程中，着末实现一致：一、节制网课课堂容量，做好“一课一得”；二、节制网课课堂长度，防止门生视听劳累；三、发奋回归“以门生为重心”，推进连线互动；四、提炼网络课堂言语，篡夺“实用乐趣”。一个网红先生不单要自带流量，还要有干货，能自嗨，本领在网课的海浪中引领儿童们的生长。第三周课堂在云霄，原料结实地
网红直播，花招百出？地面课堂，云霄飘动？教育原料何如办？原料是学塾的性命线，成果是课堂的金准则。三周以来，先生们与儿童们相约见屏如面，不负光阴；与“神兽们”彼此“斗智斗勇”，各显术数。下列即是“网红先生”们的小妙招：一、产生常态的功课反应系统。各个业余设立了包含“讲课先生安顿功课——门生实现后上交——讲课先生删改反应——班主任汇总反应”相联合的反应系统，踊跃与家长接洽，灵验催促，升高研习效率。二、多方联动会聚家校协力。产生“班主任——任课先生——家长”三方联动的疏导编制，家校疏导，聚心协力，深入门生研习情形、情绪情形、体育琢磨等，准时停止本性化指点。三、增强网课课堂测试，做到“有讲有测”。善用网课课堂数据，做到“心中罕见”......烹调业余功课制品，色香味俱全
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学塾地方及接洽方法
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学塾
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报名（曾先生）、（周先生）、（魏先生）同