五华区初中数学教研活动
又逢一年中考季，正是学子拼搏时。为了帮助昆明市的一线老师们把握中考方向、优化复习策略、科学备战中考、提升教学质量，年4月29日下午，五华区基础教育发展研究院初中数学教研员、昆明市第五届名师工作室石稀林老师受邀为全市初中数学教师进行了一次中考备考建议指导。
此次活动现场设置在云南师范大学实验中学昆明湖校区的阶梯教室，由朱兴强老师主持，来自五华区、盘龙区、安宁区、呈贡区等地教师以及昆明市第五届名师工作室石稀林工作室的学员们共72位教师参加了现场活动，同时有昆明城区及郊县的近千名初中数学教师观看了本次活动的亿联会议在线直播。
石老师的讲座主要围绕初中数学学业水平考试复习的方法和具体措施展开。主要以案例的形式从四个方面为老师们提出了备战中考的建议措施：
整体设计
构建系统
以浙江省舟山第一初级中学一位老师的《函数复习》为例，指导老师们在做复习教学设计的时候，打破单章节之间的间隔，把它们融在一起，借助开放性、半开放性、结构性的问题从整体的视角来建构知识系统，形成一个整体，即整体设计。并建议老师们一定要通过学习活动把知识点亮，知识系统的构建不只是背记，而是要在应用中把它点亮，再来系统化。
模型串联
回归教材
石老师的讲座解答了很多老师在日常教学中遇到的困惑：“如何回归教材”。以《平行四边形》的四种类型题为例，将平行四边形中的一对对称点分为在对角线上、对边上、对边的延长线上、对角线的延长线上，用这个通性将教材上的19题穿起来，让听讲的老师们耳目一新，恍然大悟。老师们认真拍照、做笔记，唯恐错过石老师的每句话、每张幻灯片。
落实计算
措施得当
很多老师在课堂上经常忽视计算，石老师强调在备考中一定要落实计算，并以四川绵阳南山中学的做法为例给老师们提出7条提高运算能力的策略：①理解概念夯实运算根基②示错巩固运算经验③优化策略指明运算方向④强化计算提升运算速度⑤一题多解提供运算通途⑥总结运算结论，提炼运算方法⑦总结运算程式，明确运算方向。后又阐述了绵阳中学“手把手教运算的具体6种做法，为老师们的计算教学指明了方向。
分析研究
把握方向
石老师以命题人的角度提出了中考研究的方向：一是研究试卷，二是研究高中的教学方向。因为初中阶段前是小学，后是高中，我们是叫“烧中段”，为高中输送人才，所以提醒老师们一定要了解高中的教学动态。石老师给老师们指明了中考的五方面潮流趋势，让老师们做到心中有数。石老师还向老师们展示了昆明市石稀林名师工作室学员杨忠梅老师（宜良县第五中学）制作的-中考试卷双向细目表和考点分析，引导老师们分析中考的近5年试卷，以试卷中的“必考知识点”和“常考知识点”为依据来设计平时的复习课。
石老师以丰富教学和命题经验，为一线老师们明晰了年中考的命题趋势并给出了中考数学复习备考的诸多具体策略和方法建议，讲座内容含金量高又非常接地气，深深吸引了每一位参加活动的老师，在老师们热烈的掌声中结束了本次备考指导讲座。
此次活动，给全昆明的初中数学教师中考数学复习备课提供了有力的指导和帮助。随风潜入夜，润物细无声——昆明市石稀林名师工作室将继续不断努力提升自身能力并将科学的思想、灵活的方法、先进的经验撒遍每一位教育工作者的心坎里，孕育生根......
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