北京白癜风的治疗 https://wapjbk.39.net/yiyuanfengcai/tsyl_bjzkbdfyy/为进一步推进课堂教学变革，我校依据《梅州市中小学“聚焦课堂教学变革，构建科学评价体系”-五年行动计划》、《-学年五华县中小学“聚焦课堂教学变革，构建科学评价体系”课堂教学评比展示活动实施方案》，开展了—学年度课堂教学评比展示活动，在广大教师中掀起开展课堂教学变革研究的热潮。第一学期我校顺利完成全员参与的初赛，于年3月19日至4月29日进行了决赛。本次决赛共有24名老师参加，包含所有学科与年级。学校高度重视课堂评比展示活动，*委书记、校长杨茂华亲自部署，亲自指导，多次召开*委会、行*会，深入研究、布置此项工作。教学部门制定《-学年水寨中学“聚焦课堂教学变革，构建科学评价体系”课堂教学评比展示活动实施方案》，精心组织，扎实推进。各教研组、备课组认真研读市县的《方案》和《课堂教学评价标准指南（试行）》，集体备课、磨课，着力打造精品课。参赛教师准备充分、尽情展示。本次比赛收到了预期的效果：1、课堂教学理念有了转变。教师的观念变了，角色也变了，教师是引导者、促进者。教师们坚持落实“导学练，疑探悟”课堂教学理念，注重指导学生形成良好的学习习惯，教给学生学习方法，培养学生学习兴趣，建立平等和谐的课堂氛围，为学生潜能的发挥创设良好的环境。2、教学方式有了改变。大部分老师都采用小组合作式教学，为学生创设一定的学习情境，引导学生入境。通过小组合作、交流、探究的方法，达到提高课堂教学效率的目的，效果明显。3、学生的学习方式发生了变化。生生互动、师生互动、合作探究的学习方式得到充分体现。学生发挥学习的主体性，注重课前预习收集整理资料，在课堂上展现表达能力、思考能力、概括能力、探究能力等。整个活动精彩纷呈。转变观念的老师们让课堂活力四射；科学的把握与巧妙的设计使课堂紧凑有序；深厚的教学素养使课堂魅力无限；春风化雨般的情感教育使课堂和谐融洽；合理的多媒体辅助使课堂教学凸显重点、化难为简。以学生为主体的先进教学理念充分体现了学生“我要学”的积极性；“导学练，疑探悟”理念的落实使课堂教学更具实效性。附获奖名单一等奖：邓柳营、赖海燕、李娟、王明福二等奖：曾平兰、曾静玲、邓定扬、张丽梅、魏秋萍、张云秀、余莉、曾裕玉三等奖：谢玉洪、朱丽清、曾雪群、陈碧贤、刘兰花、朱定娴、刘昌龙、彭小丽、廖安娜、唐卉、邱在剑、丁柏培预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇