安流、棉洋中心小学五年级语文教师培训
学习体会
五华县教育局、五华县教师发展中心策划的教师发展培训项目“安流镇、棉洋镇中心小学五年级语文教师培训”为期2天，通过示范课例观摩、互动交流、和专题讲座等多元形式，解决教育新理念、新知识、新方法在语文教学实践中的应用问题。
自己与一百多名教师同时参加了此次培训，参与了曾广斌老师《作文教学示范课》场景写作、李平老师《作文教学示范课》人物写作、古玉美老师的《阅读教学示范课》、廖海燕主任的专题讲座《如何开展作文教学》及钱书新教授的《口语交际》。此次培训学习了不同老师不同内容，不同知识，采用不一样的教学方式。展示了语文教师不同的教学能力、风采。作为教学示范课，老师结合多媒体视频选取较典型的场景，采用分段式，讲授法、小组合作讨论法等相结合的学习方式，类似分解数学方程式般的、新颖的教授方法，围绕教学的三维目标，实现培养学生写作与阅读、口语交际的能力。特别是首次观摩廖海燕主任首次的演讲，突显出了对语文教学研究扎实且深厚的语文学科教学研究的能力。
五华教育的工作者教师怎么发展，既是社会和教育部门面对的问题，也是老师需要解决的问题，近年来五华县教育局为教师提供了更多的机会，促使更多的教师成长，学习新知识，新能力，开展知识领域，学习扬长避短，海纳百川、汲取精华。一个环境，一个地方能解决教师学习的问题，为教师答疑解惑，使老师能像旅行家一样走出自己的校园，主动与不同学校的教师沟通交流，彼此共同面临当前环境下教学的工作问题，讨论并解决问题，才能让教师的工作，授课流入新的方法、技术、资源。然后，开拓教学的新思维新局面。
作为一名普通老师，能够做的事情是非常有限的，怎么来教？怎么来学？会令人焦虑，作为乡村教师，处在不同的较落后的环境里，资源虽然非常有限，但是作为人可以操作的空间其实是无限的。因此我们有无数的地方可以开始新的战场，有些知识自己一个人学不了，那么，可以拓展到教师圈子里，向更好更优秀的老师学习——“择其善者而从之，其不善者而改之。”
4月12日，自己观看了年CCTV播放的《教书匠》的教育记录片，发现自己所在区域的教育与城市的教育存在非常大的差异，自己才发现教育、教师、学生的内在联系，现实与环境的真实状况，远比个人想像的还要落后，所以自己一直努力的参加各种学习培训，搜索有关教育的内容、视频。了解自己的工作，融合教育的最新认知，提高自己面对教学工作需要的维度……要解决一个维度上的问题，需要自己站在一个更高的维度上去看待面对的问题，才能看见那个问题，想办法解决他。
此次语文教师培训的收获和启发：终身学习、教学相长。因为真正的教育，其实是一场所有人一起学习的人生活动。愿老师能有足够的勇气面对教学生涯中人生的困境。
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