近日，五华县教育局召开了《五华县中小学、幼儿园教育综合评价实施方案（试行）》解读、发布会。县教育局*组书记、局长*国标出席会议，会议由局*组成员曾利联主持。局机关全体干部职工，县教师发展中心、青少年活动中心负责同志，以及各中小学（幼儿园）、民办学校校（园）长近人参加了会议。
会上，广东省国素文化教育研究院院长车雪梅从总体目标、评价原则、评价主体、评价对象、评价时间、评价内容、工作程序、结果使用等八方面介绍了新方案的具体内容，对新方案中评价指标作了详细的解读。据介绍，新方案以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》《义务教育质量评价指南》等文件精神，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，旨在改变师生家长反映的原有评价方式不够客观、评价体系不够科学、评价指标不够全面、部分内容不符合《深化新时代教育评价改革》要求等方面不足，提高五华教育综合评价的科学性、专业性、客观性，满足人民群众所需所盼，深入实施素质教育，充分激发办学活力，不断提高办学水平和育人质量，全面推进五华教育振兴发展。
据了解，新方案由五华县教育局委托广东省国素文化教育研究院制订，经历了充分准备、专家引领、深入调研、广纳良言、广泛研究、反复打磨等过程，历时半年多。其中，广东省名校长、副教授、广州大学硕士研究生导师、广东省*策研究会教育发展顾问、国素研究院荣誉院长曹柏生先生全程参与本次教育综合评价研制工作，为五华县教育发展把脉问诊；广东省特级教师、广州市督学、广州市教育家工作室主持人、国素研究院特聘顾问陆蓓女士等专家参与了项目组讨论。制订过程中，先后研究了超过七十种国家、地方参考文件，遵循最新的*策导向，多次走访学校调研，反复征求各方意见，确保评价方案科学严谨、符合时下教育发展需求和五华教育实际。
会议还邀请曹柏生作了“观念一变世界全变”的专题讲座。曹柏生结合自己多年任职正副校长的经历和丰富的社会阅历，围绕当前校长们如何做一名合格的校长等问题，用幽默、生动的哲学语言，古今中外的案例告诉我们，做为一名校长要革新观念方能创新视野的理念和方法。他就改变观念、做一名合格的校长谈了三个方面：一是校长们需要跨界思考；二是校长们要以干事业的心态去做工作；三是要做一个有人格魅力的校长。
听了曹柏生的讲座，校长们纷纷表示，感触很深，收获颇多，认为作为校长，应该成为思考者、思想者、实践者，要在人格上能够平等地看待自己和他人，要做一个能够让老师、家长、学生记得住，能影响一代人的人！预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇