提升自我、成就自我
——记工作室年度第二次研修活动
五华县琴江中学李灼平
年3月18、19日，为了加强工作室之间的交流合作，借鉴先进经验，取长补短；同时促进教师专业能力的提升，推动教改、教研工作的开展，我们一行先后与广东省林明名师工作室和梅州市余顺欢名师工作室进行“联动教研，共同成长”研修活动。
首先我们一行来到了梅州市曾宪梓中学，踏进学校映入眼帘的是刻在石碑上的四个大字——“勤俭诚信”，以及醒目的高三励志标语，让人有股热血沸腾的感觉。据林明老师介绍这是一所典雅与现代相结合的园林式学校，还带领我们参观校园的环境，如悦读室、气象站、人工智能图书馆等，讲述学校“服务育人、管理育人、劳动育人”的管理模式，从而培养了学生自治自立能力。接下来我参观了林明名师工作室和聆听了林明老师的讲座，讲座的主题为《让想法升华为思想——教学论文创作摭谈》。林明老师认真、风趣地讲述和分享了他的经历和经验，“早”跟“有”是两码事，我们既要想又要做，特别强调写作也是生物学老师必要的、必需的素养。林明老师把他写作的独门经验毫无保留地跟我们分享。根据理科教师的特征，林老师从四个方面入手跟我们谈谈写作要点：1、理科老师为什么难出论文等教学成果？2、为什么要创作论文？3、怎样才能写出一篇“好”论文？4、怎样投稿命中率更高？最后林明老师表达了他对工作室成员的寄语，“想让自己的想法升华为思想，让零碎的思考变成系统的理念——请动笔选题创作吧！”。午餐过后，我们一行又来到了梅县外国语学校与余顺欢名师工作室进行联谊和交流，学习了余顺欢老师带来的《STEAM理念下的生物研究性学习》的讲座，见识了智趣科教的乐趣。此次研修活动是来之不易的，给我带来了不同的收获，感谢工作室给我们创造了一很好的交流平台，让我能够提升自我、成就自我。务本求实，升华思想——记工作室年度第二次研修活动五华县高级中学何彩芳年3月18-19日，工作室团队成员在李国玉老师的号召下齐聚梅州市曾宪梓中学、广东梅县外国语学校和五华中学三地进行了以“联动教研，共同成长”为核心的年度第二次集中研修活动。此次研修的主要目的是：为扎实推进名教师工作室的建设，充分发挥名教师工作室的示范、引领和辐射作用，提升教师专业素养，同时加强校际交流，做到教育资源共享。本次活动致力于加强工作室之间的交流合作，借鉴先进经验，取长补短；同时促进教师专业能力的发展，推动教改、教研工作的开展，提高教育教学质量。
3月18日上午，我们在梅州市曾宪梓中学聆听了广东省林明名师工作室主持人林明老师的讲座——《让想法升华为思想——教学论文创作摭谈》。林明老师从以下四方面：1、理科老师为什么难出论文等教学成果？2、为什么要创作论文？3、怎样才能写出一篇“好”论文？4、怎样投稿命中率更高？分析了理科教师对论文恐惧的原因，谈论了教学论文撰写的方法。贴近一线老师的实际情况，让我们对教学论文撰写有了新的体会，对优秀论文的共同特征有了进一步的认识，对写论文的“规则”有了了解，有“听君一席话，胜读十年书”的感受。
让我们务本求实，行动起来，升华思想，让零碎的思考变成系统的教育理念吧！END撰稿:李灼平、何彩芳
编辑:孔环龙审核:李国玉
携手共进、创新发展---李国玉名师工作室欢迎追梦人一起启航！预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇