1.五华区小学语文统编教材期末复习活动举行2.五华区参加昆明市第七届互动课堂教学课例大赛喜报五华区小学语文统编教材期末复习活动举行为提高期末课堂教学的效率和质量，近日，五华区基础教育科学研究中心在红旗小学举行五华区小学语文统编教材期末复习活动。
第一节课
五华区基础教育科研中心小学语文教研员司瑞芳执教一年级示范课《识字与写字》。她紧扣文本梳理全册书的识字表与写字表，穿插了读数字诗，唱童谣等环节，既复习了生字，又进行了积累。司老师鼓励学生自主学习，用好身边可利用资源学习，请教在场老师，弄清“重合字”的梳理方法。
第二节课
五华区温颜博名师工作室成员、璧光小学老师金佩佩执教三年级研究课《字词复习》。老师在教学中体现了扎实的解读文本功底，并紧扣本学段的目标，深入研究，分类整理字词，边整理边总结学法。
第三节课
五华区*新娜名师工作室成员、韶山小学老师杨萌执教五年级研究课《阅读与理解》。与以往的阅读教学不同，杨老师在单元整合的视角下，通过课内阅读整合，对小学语文阅读方法和策略进行了探讨。她引导学生把一篇文章的阅读所得运用到其他阅读之中，把单篇课文教学时获得的散乱的知识系统化，完善学生的认知结构，让学生在迁移中巩固知识。
最后，司老师就怎样提高语文课堂教学的效率，怎样培养学生的自主复习能力，复习课课堂教学模式，教研组怎样梳理全册能力点、知识点，如何尝试命制模拟卷试题作了指导性的中心发言。
1、学什么考什么。
2、教学中孩子的问题就是语文老师应研究的点。
3、教学和命题都应当依标扣本。
4、以教研组为单位梳理全册书的知识点和能力点，学会制定复习细目表。
5、注重分析学情，结合本校实际，确实提高教学质量。
五华区参加昆明市第七届互动课堂教学课例大赛喜报为深入探讨现代教育方式的变革，促进新媒体新技术与教育教学深度融合，推进优质教育资源的共建共享，近日，五华区开展第七届互动课堂教学课例大赛。在区科研中心的精心组织安排下，各校积极推荐课例参加此次大赛。经过学科专家和教育技术专家组成的评审小组评审，信息中心将评选出来的32节区级优秀互动课例及微课按照昆明市教体局的要求，及时上传到指定平台，参加昆明市第七届互动课堂教学课例大赛。
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此次昆明市第七届互动课堂教学课例大赛共收到参赛课例件、参赛微课件。经市级专家组初评、复评、终评，共评选出小学组课例获奖作品63件、微课获奖作品73件；中学组课例获奖作品59件、微课获奖作品87件；优秀组织单位5个。
其中，五华区参赛教师共获奖23人，分别是互动课例一等奖3人、二等奖6人、三等奖2人；微课一等奖3人、二等奖1人、三等奖8人。因组织优秀，成绩斐然，五华区教育体育局获得昆明市第七届互动课堂教学课例大赛优秀组织奖。
据悉，这是年继获得第十八届昆明市中小学生电脑制作活动优秀组织奖和年“一师一优课，一课一名师”省、市级优秀管理员及优秀组织单位的推荐评选中，五华区教育体育局再次获得优秀组织单位的第三个集体奖，本次获奖也为年画上圆满的句号。
五华区基础教育科学研究中心
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