集团动态中央民族大学附中昆明五华实 [复制链接]

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年11月21日，在民大附中朝阳校区会议室，高一年级全体班主任和备课组长济济一堂，和远道而来的民大附中昆明五华实验学校的老师们一起举行了教育教学交流活动。

本次活动由高一年级主任兼学生处副主任廖海峰老师主持，民附昆明五华实验学校张立波副校长带领9位年轻老师全程出席并总结发言。

活动第一阶段是教育交流，由三位班主任代表介绍班级管理情况，探寻新学情新形势下如何进行精准管理。于艳*老师饱含热情，以《我和我爱的7班》为题介绍了自己如何进行班风建设的经验。她从“同舟共济”的班级精神入手，详细说明打造公平公正的“理想国”的措施方法，并和大部分班主任一样把学生自治作为班级管理的最高追求。

于艳*老师分享《我和我爱的7班》

王小东老师所带的14班有一张闪亮的名片，就是《班级文化建设》。王老师通过班风建设、教室设计、开展各种文化活动，以及教师的言传身教使学生在潜移默化中受到熏陶与感染，并形成积极的道德情感，从而将道德认识内化、升华为道德信念和道德理想。王老师将班级文化的内容分为班级物质文化、班级制度文化和班级精神文化。高雅、生动、形象的班级物质文化对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力；制度文化是物质文化和精神文化的保障；良好的班级精神文化是班级文化的灵*。

王小东老师分享《班级文化建设》

年轻的肖茗月老师介绍了《新班主任工作体会》。肖老师虽担任班主任只有短短两个月，却对班主任的重要性有深刻的认识。她认为班主任是一个复合性角色，民附的学生来自全国各地，他们远离家乡，远离亲人，学生接触最多就是班主任，肖老师把自己定义为学生的良师和益友。在生活中，当孩子们需要关心交流时，班主任应该是孩子们的朋友，给予孩子们细心的体贴和支持，在学习上，班主任又该是一位严师，严肃地指出他们的不足，并帮助其改正。肖老师尤其注重言传身教，她以身作则的示范，给16班同学的心灵是不断注入任何东西都不能代替的最有用的阳光。

肖茗月老师分享《新班主任工作体会》

活动第二阶段是教学交流，由语数英三位备课组长交流新形势新课改新学情下的教学之路。姜明亮老师以《在回归中寻求突破》为题，和大家交流了新修订课标形势下如何进行语文教学。姜老师介绍了高中语文课程标准修订的重点，面对不一样的课标和学科素养，不一样的教学内容，不一样的学业水平考试与高考命题建议……老师们怎么办？只有深入学习核心素养和课程目标，必须整体把握课程结构和课程内容，同时充分理解任务群的特点和要求，变被动为主动，提升语文课堂的广大、深度和效度。

姜明亮老师分享语文教学经验

毕海明老师以别样的风格介绍了《如何进行高一的数和学》。毕老师用故事说明了学生一旦形成某种“习惯了”是非常可怕的，比如一旦“习惯了数学听不懂”，那就很难纠正了。基于此，毕老师认为高一年级树立学生的自信心至关重要。他用幽默风趣的故事阐述了如何在教学中树立学生的信心驱除恐惧，为了学生终生的发展，毕老师强调数学思想、数学思维以及建立数学和生活的联系比单纯的数学知识更重要。

毕海明老师分享数学教学经验

王影超老师以《新学情新形势下的英语创新课堂探索》为题，介绍了新课标、新高考、新学情，面对新的变化，王老师通过期中考试的分析说明目前教学中的问题，介绍了英语组教师在现实基础上如何通过创新课堂来解决问题探索新课改之路。在常规课堂之外，英语组开设了帮扶班（围绕课本讲授基础知识，提升信心）和选修课（借助语音规范、英国文化概况介绍和英语书法提升），还借助“美文赏析”、“阅读圈活动”、“主题活动”等创优课堂，在培养学生的核心素养的同时，给学生提供优秀的机会，促进学生可持续发展。

王影超老师分享英语教学经验

此次交流让张校长再次感受到民附大家庭的温暖，感受到民大附中教育集团老师对民族教育的大情怀。张校长在总结发言的时候表达了对民大附中大家庭的感谢，对六位老师的优秀、智慧和才华留下深刻的印象。六位老师的代表发言风格不同，但给大家带来了很多启发。祝福民附大家庭携手并进，不断共探民族教育教学之路。

图片、文字：金秀丽

编辑：高瑜璟