近日，在广东省基础教育初中数学学科教研基地（广州市）的策划下，番禺区与梅州市五华县、贵州省毕节市赫章县三地举行初三数学联合教研活动，研讨了“双减”背景下，有效运用信息技术，探索初中数学“融乐”课堂与信息技术融通的有效途径，培养学生数学学习兴趣，提升学生探究能力，提高课堂教学效率等教学问题。本次活动教师研讨分线上、线下参与活动，线下主会场设在番禺执信中学，20多位教师参加现场研讨，番禺、五华、毕节三地共有多位教师参加了线上研讨交流。
番禺执信中学老师的公开课
活动中，老师们分线下、线上观摩研讨了番禺执信中学老师的公开课《二次函数与几何最值问题》。课上，老师以研学问题为主线，有效运用信息技术引导学生运用多种方法、多种途径对最值问题进行探究。番禺、五华、赫章三地老师通过线上视频连线对公开课进行研讨，老师们给予公开课以高度评价。广东省梅州市五华县小都实验学校教师姜宝松、五华县双华中学教师曾美珠、贵州省毕节市赫章县第五中学教师徐胜分别结合本地教学实际作了专题发言。
番禺区洛浦中学作课题介绍
本次活动创新了教师线上参与的方式，除番禺区北片教育指导中心所属学校初三年级数学教师现场参加外，其余学校以数学科组为单位设立分会场，大家既可以与教研员、中心组成员一起参与线上发言，学校科组也可以结合学校实际线下内部交流，较大地提高了教师们地参与热情。
活动邀请了广州市第五中学老师介绍了动态数学软件geogebra在数学课堂中的应用示例，让教师们直观感受了在融媒体时代新媒体技术走进课堂的必要性，并提出了如何构建生长性课堂等大家
